🔵 PEO — Person–Environment–Occupation
Model PEO opisuje dynamiczną relację pomiędzy
osobą, środowiskiem
i zajęciem. W centrum analizy znajduje się
wykonanie zajęcia wynikające z dopasowania tych elementów.
PERSON
Osoba
OCCUPATION
Zajęcie
ENVIRONMENT
Środowisko
👤 Person — osoba
Czynniki osobowe mogą obejmować m.in. możliwości fizyczne,
poznawcze i emocjonalne, doświadczenie, role, wartości
i znaczenie przypisywane zajęciu.
🏠 Environment — środowisko
Środowisko obejmuje m.in. czynniki fizyczne, społeczne,
kulturowe i instytucjonalne. Może wspierać albo utrudniać
wykonanie zajęcia.
🎯 Occupation — zajęcie
Zajęcie to aktywność ważna i znacząca dla człowieka,
osadzona w jego codziennym życiu i kontekście.
⭐ Najważniejsza zasada
Problem nie musi znajdować się wyłącznie „w osobie”.
Trudność może wynikać z relacji osoby, środowiska
i wymagań zajęcia.
🟣 CMOP-E
CMOP-E rozwija kanadyjski model wykonania zajęć,
podkreślając zarówno wykonanie,
jak i zaangażowanie w zajęcie.
DUCHOWOŚĆ
znaczenie
wartości
🧍 Osoba
W modelu wyróżnia się komponenty:
poznawczy, afektywny i fizyczny.
W centrum znajduje się duchowość rozumiana jako źródło
znaczenia, wartości i sensu — nie tylko jako religia.
🎨 Zajęcie
- 🧼 samoopieka
- 💼 produktywność
- 🎸 wypoczynek
🌍 Środowisko
Uwzględniane są czynniki fizyczne, społeczne,
kulturowe i instytucjonalne.
🤝 Zaangażowanie
CMOP-E podkreśla, że istotne jest nie tylko to,
czy czynność została wykonana, ale również
zaangażowanie osoby w znaczące zajęcie.
🧠 Jak analizować przypadek?
- Jakie zajęcie jest dla osoby ważne?
- Co utrudnia jego wykonanie?
- Co pomaga w wykonaniu?
- Jakie są czynniki osobowe?
- Jakie elementy środowiska mają znaczenie?
- Jakie wymagania ma samo zajęcie?
- Co można zmienić: osobę, środowisko, zajęcie lub ich relację?
💡 Przykład
Osoba poruszająca się na wózku chce samodzielnie przygotować
herbatę. Blat kuchenny znajduje się zbyt wysoko.
W analizie PEO nie musimy koncentrować się wyłącznie
na sprawności osoby. Istotnym elementem jest także
środowisko fizyczne.
⚠️ Typowe błędy
PEO
- ❌ „Każdy problem wynika z deficytu osoby”.
- ❌ Pomijanie środowiska.
- ❌ Pomijanie wymagań konkretnego zajęcia.
- ❌ Traktowanie PEO jako trzech niezależnych list.
CMOP-E
- ❌ Duchowość = wyłącznie religia.
- ❌ Zaangażowanie = tylko poprawne wykonanie zadania.
- ❌ Pomijanie znaczenia zajęcia dla klienta.
- ❌ Koncentracja wyłącznie na komponentach fizycznych.
📌 Zapamiętaj
PEO: osoba + środowisko + zajęcie → dynamiczna relacja.
CMOP-E: osoba w centrum, zajęcie jako
pomost między osobą i środowiskiem, znaczenie i zaangażowanie.